校史馆如何设计避免“沉闷说教”？—西安校园文化设计

　　传统校史馆常因大量文字堆砌、静态陈列，沦为 “沉睡的历史仓库”。若想让校史馆真正成为传承校园文化的活力空间，需在设计上大胆创新，告别 “沉闷说教”，以多元方式唤醒历史生命力。

　　** 故事化叙事，让历史 “会说话”** 是关键。摒弃按时间线平铺直叙的方式，转而挖掘校史中的人物故事、重大事件背后的细节。例如，讲述建校初期师生艰苦创业的经历，展现校友在各自领域的奋斗历程，以个体命运折射学校发展脉络，让参观者产生情感共鸣。

　　互动体验赋能，激发参与热情能有效提升校史馆吸引力。可设置 AR 互动墙，扫描展品即可呈现其背后的动态历史场景;打造模拟课堂、实验室等沉浸式体验空间，让参观者亲身感受校园生活氛围;还能利用触屏设备，让参观者自主选择感兴趣的校史片段深入了解，变被动接受为主动探索。

　　科技与艺术融合，营造沉浸氛围。运用光影艺术、多媒体技术，将校史以动态影像、声音等形式呈现。比如，用投影技术在墙面投射学校不同时期的风貌变迁，配合舒缓或激昂的音乐，增强情感渲染力。同时，合理规划空间布局，通过色彩搭配、展品陈列营造富有层次感的参观动线，避免视觉疲劳。

　　此外，融入当代元素，建立历史与现实的连接也很重要。展示学校当下的教学成果、科研突破、学生活动，体现校史精神的延续与发展。设置留言墙、校友互动区，鼓励参观者留下感悟、分享回忆，让校史馆成为情感交流的平台。

　　通过以上设计，校史馆不再是尘封的历史陈列室，而是充满温度与活力的文化空间，让每一位参观者都能在这里触摸历史、感受传承、展望未来。